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【微调查】让小学生集体痛哭,这样的感恩教育真有效吗?
发布时间: 2017-06-02 21:11:56
作者: 褚觉美
进驻校园的“感恩教育”,更像一场集体表演哭泣的行为艺术。

“配合着煽情的音乐,台上的演讲者声嘶力竭,台下几千个孩子坐在操场上集体痛哭”。六一儿童节到来前夕,一段小学生听取感恩教育课程并集体痛哭的视频在网络流传。据媒体报道,当天学校请来了某教育演讲家,给全校3953名学生和180名老师进行“学会感恩,励志前行”的主题报告。

 

视频中,教育演讲家用哽咽的声音教育孩子们:“在全世界只有一个国家的母亲是最伟大的,就是我们中国的母亲……”此外,他还在演讲中教育孩子们要学会忍受母亲发脾气,只有如此才能称得上是一个感恩的人……演讲活动从早上8时半开始,一直持续到中午12时。

 

让孩子哭一哭,孩子就真的能学会感恩吗?第一调查网和解放日报·上观新闻就这一问题,进行了一项网络在线微型调查。在两天时间里,共有5864位网友进行了自主投票。

 


在回答“您上学时听过感恩演讲吗”这一单选题时,有3190位占比54.43%的网友表示“没听过”;而另外的2671位占比45.57%的网友则表示“听过”。看来,在学生时代,校园内的“感恩”类教育并非个别,只是可能在组织方式或形式表达上有所不同。

 

图:您上学时听过感恩演讲吗?(单选)  

 

 


那么,对于这次“集体痛哭”式的“感恩”教育,网友们是怎么认识的?在给出的5个选项中,网友们的观点颇有看点:

 

● 27.73%的网友认为:感念他人的善意和帮助,是做人的基本修养;但感恩不能变成一种负担。

● 23.10%的网友认为:进驻校园的“感恩教育”,更像一场集体表演哭泣的行为艺术。

● 22.47%的网友认为:“中国式感恩教育”故意引发孩子的负疚感,训导孩子无条件顺从父母。

● 11.81%的网友认为:大多数校园“感恩教育”,嘴上谈的是感恩,背后都是生意。

● 9.74%的网友认为:感恩教育应该是爱的教育。越简单粗暴灌输孩子要感恩,孩子越不会感恩。


 

毋庸置疑,父母之爱是世界上最伟大的情感之一。懂得父母的辛劳并学会感恩,应是教育的应有之举,从这一层面讲,“感恩教育”无可非议。可网友的选择为何这般分化,而且略带情绪?或许,问题就出在这回的“感恩教育”过于形式化,而形式化教育的本身,可能引发负面效应,诸如让孩子感觉对父母有负疚感;抑或狭隘地把“感恩”理解为仅仅是对父母的爱,而忽略了对社会、对公众之大爱。

 

在调查留言区,一些网友则更为直接。比如“吃瓜群众199”说:以前在我学校也有过,都哭得稀里哗啦的,最后才是重点,那个人是卖书的。“eee”则说:“感恩教育”的讲师,都有自己的品牌和公司,在学校的“感恩演讲”更像一种宣传和推广,带有明显的商业性质。网友的留言或许有些尖锐,但此次“感恩教育”的讲师,的确是某教育集团的负责人,有自己的品牌和公司。

 

那么,什么才是“感恩教育”的正确打开方式?大部分投票者认为:“感恩教育”绝非“大哭一场”就能达成,应该是一种“润物细无声”的行为,浸润在平时的生活点滴中。家长要用自己的品行感动孩子,在潜移默化中让孩子学会感恩;而学校,则有责任和义务,除了教育孩子尊老爱幼,感恩父母,还应教会孩子有“大爱”的胸怀……总而言之,拒绝简单粗暴,让孩子沿着自然曲线成长,终有一天,孩子会懂得感恩的真正道理。

 

题图来源:视觉中国 内文图来源:作者提供 图片编辑:项建英

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